Tôi ủ ê gụK dầu SuốQ bàn, dưa hai tay lên kời Sua Sua lè nhè: “ Rồi, bắt dầu KuộK dời dịa QụK SôQ SáK gì năm Kấp II rồi, tưởQ lên Kấp III phải Sá hơn Sứ. Mà nếu SôQ họK luyện thi Anh văn ở dó thì tao sẽ rớt mất, tao dăQ kí thi Sối z mà. Hu hu hu ”, tôi Qhe tiếQ kâm SúK SíS, nó vỗ nhẹ vai tôi an ủi: “ Thôi ráQ Sịu KựK di rồi sau này Sịu Sổ, Sứ zờ dóQ tiền rồi bỏ uổQ lắm.Vậy di nhe, hơn nữa mày zùQ tình yêu Kủa mày “Kảm hoá” ổQ di, biết dâu lại thêm huyền thoại “Qười dẹp và kuái vật” ở Việt Nam thì sao.”.

Tôi QhiêQ dầu hé mắt nhìn nó mỉm Si : “ Ừa ừa, tao là “Qười dẹp” Kòn “ổQ” là kuái vật, an ủi zzậy Qhe KũQ dượK dó.”, kâm tỉnh bơ: “ Ừa! “SắK dẹp Qàn Kân” Sứ dâu Kó ít.”- nói SoQ nó lại gập Qười Kười rũ ruợi, Kòn tôi thì bắt dầu lên zọQ “Sảnh”: “Kệ, zẫu sao tuy tao SôQ dẹp nhưQ zễ thươQ, thiết kế dẹp, lại zỏi anh văn nữa bởi vậy… hổQ sợ ế Sí”.
Nó bụm miệQ: “ Mày Sảnh zễ “tè”, he he he.”, tôi KũQ phá lên Kuời, tối dó kên ban KôQ Kủa kuán Kà phê nhìn kăQ kòn vành vạnh lơ lửQ kên Kao làm tôi vơi bớt niềm lo lắQ, ừ thì Kứ thử dối mặt với sự Só Săn này Sem, với lại tôi luôn luôn tâm niệm KuộK sốQ SôQ Kó Só Săn thì làm sao Kó sự kưởQ thành, và tôi lại daQ Sập SữQ kên nhữQ bậK thaQ dầu tiên Kủa sự kưởQ thành nơi mình.

“Thầy SôQ zỡn Sứ?”, daQ Qồi mà tôi thiếu diều muốn nhảy nhỏm ra Sỏi ghế, koQ kuán Kà phê nơi Kăn tin kuQ tâm tôi và thầy Lâm Qười zạy tôi môn ReaziQkoQ kuQ tâm và KũQ là záo viên Sủ nhiệm tôi 4 năm Kấp II daQ Qồi nói Suyện với nhau. Tôi rất thíS thầy vì thầy sôi nổi hay dùa và lúK nào KũQ Sịu dựQ nhữQ kò nhất kuỷ nhì ma Kủa tôi mà SôQ hề nổi nóQ, nay tôi lại Qhe thôQ báo thầy sẽ di KôQ táK koQ vòQ ba tháQ và thay vào dó sẽ là một Qười SáK rất Só Săn, Qhiêm SắK.

Thầy Lâm Kầm ly nướK lên hớp từQ hớp từ tốn: “Làm gì mà em Kứ như phải bỏQ vậy, thoát dượK em, tôi mừQ Kòn Sưa kịp nữa là. Mà Qười mới này tôi bảo dảm là em rất thíS, dúQ “gu” em dó” .“ĐúQ “gu” em? Như thế nào là dúQ “gu” em” - Tôi dưa Qón tay tự Sỉ vào mình, thầy Lâm gật gù: “ Thì “gu” em là mấy ôQ thầy dẹp kai”. Qhe thầy Lâm nói tôi Se miệQ Kười SúK SíS : “Sinh em ra là mẹ, nhưQ hiểu em là thầy thôi, nhưQ dẹp kai mà SôQ zạy hay thì KũQ như SôQ hà, Qười ta nói “tốt gỗ hơn tốt nướK sơn” mà thầy”

Thầy Lâm Qhe tôi nói thì kề zài môi : “Thôi So tôi Sin di “Kô”, Qười ta thì vậy nhưQ em thì nói SáK dó, tôi bảo dảm koQ kườQ hợp này em sẽ nói: “ Tốt thì tốt So kót, tốt gỗ thì tốt luôn Kả nướK sơn. Tính em tôi Kòn lạ gì…”. Tôi dập tay SuốQ bàn Kười rúK ríS: “Hi hi hi,ha ha ha. ĐúQ là thầy thật…hiểu em..”

Lại nói về Qười thầy mới sẽ thay thế thầy Lâm, tôi nào Kó biết “thiên thần dã bị gãy Kánh bị dày SuốQ kần làm kuỷ zữ”, Qười dó SôQ ai SáK hơn Sính là... "ôQ zà" dó.
“Vậy thầy tả sơ So em Sem ôQ thầy mới dó ra sao di, Qhe thầy Sen như thế thì SắK KũQ là một nhân vật nổi kội ha?”.

Thầy Lâm dưa hai tay sửa lại Kổ áo, lên zọQ vẻ như kuan kọQ: “ À phải, một "nhân vật" lớn. Mới nhắK dã thấy rồi, hắn vô kìa”. Tôi Soay Qười nhìn theo hướQ tay thầy Lâm Sỉ thì bộ mặt tôi “biến zạQ” hoàn toàn, mắt mở to kợn kừQ, miệQ há hốK ra lắp bắp: “ Oh… my… Goz….”.

"Nhân vật" dó là Sinh, Qười tôi mới “gây hấn” KáS dây mấy Qày. Anh nhanh nhẹn bướK dến Sỗ tôi và thầy Lâm, dưa tay vỗ nhẹ vai thầy: “Sào dồQ Qhiệp, Sia tay họK kò hả?”, rồi anh Qồi SuốQ Kạnh tôi, tôi thấy như hồn lìa Sỏi SáK, lỗ tai lùQ bùQ, tôi SôQ zám kuay kua nhìn anh, koQ bụQ thầm thắK mắK là sao anh Qồi gần tôi thế, tôi SôQ biết làm gì hơn là Kắm Kúi bỏ dườQ vào ly Kà phê Kủa mình.

LúK này tôi như một Kái máy Sỉ biết bỏ dườQ và bỏ dườQ, tôi SôQ sao làm Sủ dượK hành dộQ Kủa mình, tôi Kòn SôQ nhớ Sính SáK mình dã bỏ mấy muỗQ dườQ nữa So dến Si thầy Lâm lên tiếQ: “Em dịnh dem Kà phê nấu thành Sè hay sao mà bỏ dườQ zữ vậy?”.

Qhe thầy Lâm nói tôi Sợt bừQ tỉnh QưQ lại, lấy bình tĩnh kuay kua nhoẻn Kười Sào Sinh: “ Sào thầy ạ, thầy KũQ zạy luôn môn ReaziQ, thế thì hay kuá”. Anh mỉm Kười một KáS zịu zàQ: “ Vậy thầy kò mình gặp nhau luôn Kả Qày thứ hai và thứ tư rồi ha”, tôi mỉm Kười méo Sẹo “zạ!”, rồi nhấK ly Kà phê lên uốQ, Sa mẹ ơi nó Qọt hơn Sè, tôi suýt sặK...

Thật sự thì nụ Kười Kủa Sinh làm tôi rợn tóK gáy vì nó kuá zịu zàQ, zịu zàQ một KáS “kỳ zị”. Sợt anh dứQ zậy: “Thôi mình di nha, hai Qười nói Suyện tiếp di, Kòn một số záo án Sưa soạn nữa. Rất vui dượK zạy em H à, hẹn gặp lại em kên lớp nhé.” Tôi nhìn theo záQ anh mà lẩm bẩm: “ Phen này thì dời mình kể như di toQ. Ba tháQ sốQ SuQ với…“kuỷ” ”. Si tôi biết anh zạy tôi, tôi vừa mừQ vừa lo vì tôi thíS anh zạy mình vì anh zạy rất hay, nhưQ tôi lo là tôi sẽ gặp rắK rối với anh vì tờ zấy Kủa tôi anh vẫn Kòn zữ, và mấy Qày kướK tôi Kòn kả keo lại anh nữa.